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父母對孩子三觀的影響！必須重視起來！
2019-03-06 | 文章來源： | 分享到：
宋慶齡曾經說過:“孩子的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人后，社會成了鍛煉他們的環境。學校對年輕人的發展起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”
教育是一個經久不衰的話題，什么樣的教育才算作好的教育呢？
“沒有學不好的孩子，只有教不好的家長。”從孩子的成長來看，家長的很多理念和言行對孩子起著至關重要的作用。原生家庭給孩子留下的印記是刻骨銘心，不可磨滅的。家長的言行舉止潛移默化地影響，改變著自己的孩子。在孩子還沒有是非觀念的時候，他們就在開始學習家長的言行。許多孩子明知道家長有些行為是錯誤的，非常討厭這些行為，但是不知不覺卻成為了那樣的人。
給大家分享幾位網友的故事，看一看原生家庭的影響究竟有多大。
有人說從小父母節儉，教育自己少買衣服。在同學都穿得不錯的情況下，只有自己穿得十分樸素，甚至大冬天還穿著軍大衣，心里非常心酸。現在長大了，有了經濟來源，卻還是不會亂花錢，很少買衣服。現在也活成了當年父母的模樣。
還有人說從小父母身上的圓滑世故讓自己不恥，直到長大后被要求做不想做的事情時，不自覺地采用了和父母一樣的方法拒絕。才意識到什么是言傳身教，不論好壞。
還有人談論到父母，講述到父母的性格非常極端。其中母親有一種害怕父親但說話非常橫的感覺；父親是紙老虎，在在乎的人面前會低頭但是嘴特別臭。這導致了家里的幾個孩子不同程度上都受到了影響。其中大姐喜歡低聲下四，二姐驕橫蠻縱愛財，自己性格極端。
言傳身教，一言一行都影響著孩子。
教得好不如做的好，教育孩子最應該教育的是他們的言行。家長在教育自己孩子的時候，少說話，多做事，給自己的孩子一個好的榜樣。因為家長的一舉一動，都是他們學習的榜樣。
家長對孩子的三觀有非常重要的影響。人生觀，價值觀，世界觀都是孩子在成長時期逐漸形成建立的，是今后孩子為人處世的行為準則。家長應當注意自己的言行，教育的本質不是單方面的，教育是雙向行為，傳遞一種價值觀念，也會接收到價值觀念的反饋。
教育是一個經久不衰的話題，什么樣的教育才算作好的教育呢？
“沒有學不好的孩子，只有教不好的家長。”從孩子的成長來看，家長的很多理念和言行對孩子起著至關重要的作用。原生家庭給孩子留下的印記是刻骨銘心，不可磨滅的。家長的言行舉止潛移默化地影響，改變著自己的孩子。在孩子還沒有是非觀念的時候，他們就在開始學習家長的言行。許多孩子明知道家長有些行為是錯誤的，非常討厭這些行為，但是不知不覺卻成為了那樣的人。
給大家分享幾位網友的故事，看一看原生家庭的影響究竟有多大。
有人說從小父母節儉，教育自己少買衣服。在同學都穿得不錯的情況下，只有自己穿得十分樸素，甚至大冬天還穿著軍大衣，心里非常心酸。現在長大了，有了經濟來源，卻還是不會亂花錢，很少買衣服。現在也活成了當年父母的模樣。
還有人說從小父母身上的圓滑世故讓自己不恥，直到長大后被要求做不想做的事情時，不自覺地采用了和父母一樣的方法拒絕。才意識到什么是言傳身教，不論好壞。
還有人談論到父母，講述到父母的性格非常極端。其中母親有一種害怕父親但說話非常橫的感覺；父親是紙老虎，在在乎的人面前會低頭但是嘴特別臭。這導致了家里的幾個孩子不同程度上都受到了影響。其中大姐喜歡低聲下四，二姐驕橫蠻縱愛財，自己性格極端。
言傳身教，一言一行都影響著孩子。
教得好不如做的好，教育孩子最應該教育的是他們的言行。家長在教育自己孩子的時候，少說話，多做事，給自己的孩子一個好的榜樣。因為家長的一舉一動，都是他們學習的榜樣。
家長對孩子的三觀有非常重要的影響。人生觀，價值觀，世界觀都是孩子在成長時期逐漸形成建立的，是今后孩子為人處世的行為準則。家長應當注意自己的言行，教育的本質不是單方面的，教育是雙向行為，傳遞一種價值觀念，也會接收到價值觀念的反饋。
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