文章來源：四川職教，如有侵權請聯系刪除

川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優質教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

近日，#小伙985畢業4年后再讀專科#
引發網友熱議
這到底是怎么回事
我們接著往下看
從重慶大學畢業4年后，一名26歲湖北荊州小伙李先俊選擇今年重新高考，以超本科線62分的成績被湖北中醫藥高等專科學校中醫學專業錄取，重返大學校園。
部分網友表示詫異，明明已經是重點大學的高材生，為何會選擇報讀專科呢？
談及第二次高考，李先俊坦言，18歲的第一次高考，他沒想過以后會怎么樣，只想著上個好大學，畢業后找份穩定的工作。但過去兩年多的工作經歷，讓李先俊開始重新思考自己的未來。
他說：“專業和工作匹配度不高，這樣的工作，好像能看到我20年之后的樣子。”
從李先俊的話中可以了解到，這次之所以選擇高職高專院校，更多的是看重了職業院校發展側重點和就業機會。
據了解，本科院校與高職高專院校兩類院校的發展側重點有所不同：前者注重理論研究，后者更注重理論的實踐應用。通俗地說，本科更著重于理論上的通識教育，出口是理論素養相對較高的高素質專門人才，而高職高專則更著重于應用上的專業教育和實際技能，出口主要是技能型應用型高等人才。
部分網友會感到詫異，可能是由于多年前高等教育存在發展不均衡、不充分的問題，給社會大眾留下“專科不如本科”的錯覺和偏見，但是這種偏見早就該放下了。
隨著國家對職業教育的大力支持與發展，高職高專院校已然成為高素質技術技能人才培養的主陣地，是職業教育高質量發展的主力軍。
近年來，我國職業教育有了重大發展成果：
2021年高職學校招生557萬人，相當于十年前的1.8倍；
十年來，“中職—職業專科—職業本科”一體化的職業學校體系基本建成；
新修訂的《職業教育法》，為普通高等學校設置職業本科教育專業、專科層次職業學校設置職業本科教育專業預留了空間；
......
對于從職業教育中走出來的學生，也可享受更多利好政策：
保障職業院校畢業生參加事業單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會
四川五年制高職、高職單招應屆畢業生可參加統招專升本
職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%
......
從發達國家高等教育發展史來看，存在社會“偏見”的這種情形將隨著社會的發展和高等教育大眾化的推進不斷改觀。而我們當下可以做的，首先就是要準確把握自己想要什么，因為只有適合你的才是最好的。

高職單招培訓，歡迎來電咨詢。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區詳細的了解。